九月的三亚，新声与师者相逢。2026级新生刚刚踏入校园，我们又迎来属于全体教育人的节日。9月10日，三亚学院第四十二个教师节座谈会如期举行。校领导、一线教师、职能部门负责人、青年新教师围坐一堂，平等对话。大家对谈AI变革的时代浪潮、聊项目制教学落地难点、聊产教融合真实探索，也聊三亚学院不变的育人初心。让大学坐在AI上，让教师站在育人变革的最前沿。
现场，三亚学院校长沈建勇教授结合当下高等教育变局、与行业产业鲜活案例、高等教育育人初心等内容，和在座老师们做了一场推心置腹的深度交流。
他谈到，教师是一份光荣的职业，时代不断向前发展，也为教师这份身份赋予全新的使命与期待。随着人工智能技术快速迭代，技术变革时代下对教师的职业未来也有了新的思想碰撞。
他认为，人工智能是高效的辅助工具，能够处理大量重复性工作，为教育工作带来极大便利，但人工智能与教师各有分工。面对AI带来的时代冲击，教师需要重构自身知识架构，持续学习迭代，守住不可替代的育人价值。
本次交流中，他重点阐释了“平权”这一核心思考。他提出，在AI赋能、项目制教学、产教融合的改革大背景下，教育迎来了全新的平权机遇。学位不等于能力，学历并不代表地位，评价的标尺应当回归实干与实绩。新的改革体系打破传统标签带来的发展壁垒，面向教师群体，三亚学院更渴求一批同心同向、投身应用型人才培养事业的实干者。不论出身与学历背景，只要愿意干事、能够干事、可以干成事，广大教师都能获得施展才华、实现自我突破的广阔平台。机遇不会自动到来，时间窗口转瞬即逝，需要每一位教师主动争取。回顾学校发展历程，很多宝贵的成长机会，都是主动争取而来。对于青年教师而言，AI 时代不是舞台收窄，反而拥有更加广阔的发展空间。
他谈及，三亚学院人才培养始终坚持“以学生为中心”，充分尊重学生的志趣与选择，尽力为学生的多元发展拓展可能性。依托能力池、资源池、项目池建设，学校推动学生跨专业自由组队，引导学生重新认知自我、发掘内在兴趣，促进个人志趣与职业发展同频，让每一位学生都拥有出彩成长的机会。项目制教学的根本要义，正在于发掘学生特长，唤醒内生学习动力，夯实面向未来的核心能力，坚守以学生为中心的立场，真正帮助学生学有所成，练就立足社会的过硬本领。
他强调，学校坚定不移走高素质应用型人才培养道路。应用型办学的核心，便是紧扣产业现实需求，着力培育实干型人才，让学生在产业一线实战淬炼、以学促干、知行合一，完成能力的成长跃迁。学校格外珍视并守护三亚学院学子阳光自信的精神底色，这份独有的精神气质，是同学们步入职场、参与社会竞争弥足珍贵的核心优势。
他指出，三亚学院作为扎根海南自贸港建设的本土高校，深度融入三亚城市发展脉络。学校持续为地方输送大批高素质应用型人才，深度赋能自贸港产业升级与区域发展，以扎根地方、服务地方的办学实绩，服务国家发展大局，这份时代答卷值得全体师生引以为傲。
他勉励全校教师，时代浪潮之下机遇与挑战并存，希望大家紧紧抓住学校办学结构性改革的窗口期，主动拥抱 AI 变革，扎实落地项目制教学，深耕产教融合实践，坚守立德树人根本初心，培育更多本领过硬、阳光自信的青年学子，并向全校教师送上诚挚的教师节祝福。
会上，五位一线教师代表分别从产教融合课程建设、课堂改革与科研转化、教学竞赛成长、以研促教、AI赋能学生思政工作分享一线真实实践；
在自由发言环节，四位教师结合入校以来的所见所感自由交流，畅谈AI变革之下教师的价值、文科专业如何落地项目制、青年教师深入产业一线的所思所悟。
节日不止一场座谈，各学院纷纷开展暖心教师节活动：主题茶叙、在岗教师慰问、部门集体致敬，把敬意落到日常工作细节；学校校友会联动海内外各地校友社群，跨越山海隔空向母校老师送上节日祝福，汇聚浓浓的尊师重教氛围。
讲台不大，连接的是少年远方；
时代巨变，不变的是育人初心。
技术可以迭代，工具可以更新，
但教育最珍贵的温度，永远握在每一位师者手中。
祝三亚学院全体教师，节日快乐！
文案｜今 禾
编辑 | 新媒体中心
美编｜紫 怡、赵海元
一审一校 | 麦 子
二审二校 | 紫 怡
三审三校 | 今 禾
原文链接：https://www.sanyau.edu.cn/2026/0911/c531a459001/page.htm